第 十四周 保教工作计划
班级: 大2班 日期:2015年5月25日—— 5月29 日
日 期 项 目 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
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生活 活动 |
内容 |
能按类别整理好自己的物品,自己整理书包、橱柜。 |
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观察与指导 |
l 看看说说自己的书包,知道书包是摆放书本、文具的袋子,是上学的必需品; l 学习分类整理书包里的用品(学习用品、生活用品、娱乐用品); l 尝试看懂课程表,能根据课程表的内容来整理书本。 |
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运动 |
内容 3号 |
分散 活动 |
小推车、轮胎路、麻袋路、竹梯路、跳绳 |
小推车、轮胎路、麻袋路、竹梯路、跳绳 |
小推车、轮胎路、麻袋路、竹梯路、跳绳 |
小推车、轮胎路、麻袋路、竹梯路、跳绳 |
小推车、轮胎路、麻袋路、竹梯路、跳绳 |
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集体 游戏 |
运西瓜 |
小小守门员 |
运西瓜 |
小小守门员 |
运西瓜 |
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重点指导 |
竹梯路:幼儿手持水桶在竹梯上行走,双脚踩在竹梯两边从竹梯的一端走到另一端。 皮筋:将橡皮筋摆成不同高度的台阶状,由低向高跳。 |
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游戏 活动 |
预计主题 |
小学课堂、宠物店、小舞台、体检中心、邮局、美甲屋、海底世界等游戏 |
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重点观察 |
为“小学”游戏提供黑板、粉笔等,观察幼儿在游戏中的使用情况。 |
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学习活动 |
主题 |
主题:我要上小学(一) |
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学习性 区域活动 |
内容 |
生活角:卷铅笔 语言角:修补图书 |
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观察与指导 |
l 幼儿能正确使用卷笔器来卷铅笔,并整理铅笔盒。 l 尝试使用各种材料来修补图书,能有爱护图书的意识。 |
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集体学习 |
参观生化所 |
祝福 |
老师,再见 |
捐书活动 |
找不到眼镜 |
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家园共育 |
l 在家里可以和幼儿一起来整理文具和书包,学习分类整理的方法,为幼儿入学做好准备。 l 按时来园参加体锻,增强机体免疫力。 l 督促幼儿晚上要先整理好明日要用的物品再休息。 |
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环境创设 |
墙面环境 :我要上小学了 区域材料:铅笔、卷笔器、各类图书,修补材料。 |
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