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中二班的博客

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每周反馈(十五)  

2015-06-08 22:56:42|  分类: 每周反馈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第十四周反馈
亲爱的家长:
为了让孩子们熟悉小学环境,了解小学生的生活,激发孩子们的入学愿望。近日,我们组织孩子们参观了日晖新村小学,近距离地感受、体验小学生的学习生活。
带领我们参观的几个小哥哥小姐姐是五年级的学生!哥哥姐姐首先带领着我们首先来到了象征小学荣誉的奖杯奖状展示区,日新小学以运动为特色,特别是足球方面成绩显著,孩子们看着一个个金碧辉煌的大奖杯,纷纷惊叹不已,忍不住簇拥而上用手感受这些奖杯的温度。接着是孩子们最好奇与期待的班级教室。走进小学课堂,如同走进书本与知识的海洋,孩子们发现了一张张课桌椅,上面摆放了整整齐齐的课本,一个大讲台以及一大块黑板也吸引了孩子们驻足观望,每个小学生的水壶都有统一放置的地方,墙壁上也只有简简单单的两块展示板,教室明亮干净。这些场景对孩子们来说就像是发现新大陆一般,眼前只能不断地反复张望,难以用言语表达。之后,哥哥姐姐又带我们参观了图书馆与“微笑墙”!随后,孩子们分别参观了音乐教室、图书馆等许多地方,让孩子们身临其境的感受了小学生活。
接着哥哥、姐姐带我们穿梭于美丽的校园之中,映入眼帘的是一整个硕大宽敞的操场与塑胶跑道,这是和哥哥姐姐互动的环节,他们和我们进行了合影留念,紧跟着就是跟着哥哥姐姐进行了“奔跑吧,孩子”活动,孩子们和哥哥姐姐一起在塑胶跑道上奔跑了起来,跟着哥哥姐姐的步伐,尽情的享受奔跑,每个孩子们仿佛都展开双臂飞翔起来了!
最后,来到了日晖新村小学的大礼堂,为了今天的到来,哥哥姐姐们精心准备了许多的节目进行表演,由日晖新村足球队带来的《足球小子》,哥哥们在台上得心应手地操控着足球,控制着足球的走向,让足球与自己融为一体,看得孩子们目不转睛;哥哥姐姐用美妙的歌声,自然而优美的动作,演绎着《让我们荡起双桨》大合唱,孩子们跟随着音乐摆动着身体,乘着小船飘荡在音乐的海洋中;……接着还有互动提问的环节,孩子们将自己心中的疑问,向哥哥姐姐们提出,在提问中,哥哥姐姐不但认真回答孩子们的问题,还会拓宽内容,为我们举一些详细的例子来说明,比如:虽然小学没有玩具,但是有丰富的体育活动,活动中不能做危险动作,不能在奔跑的时候打闹;做值日生必须很早来幼儿园完成该做的事……半天不到的行程虽然短暂,不过通过这次参观,孩子们对小学的环境有了初步的认识,了解了小学生的生活,减少了对小学的陌生感、神秘感,激发了入小学的欲望,更为他们即将九月份的小学生活打下了良好的基础! 
说完小学当然也不能错过丰富多彩的六一活动啦。这次我们活动的主题围绕环保进行,以游园会的形式让每个孩子牵手一位大一班的孩子结成好朋友一起去每个活动室玩。孩子们手拿护照,穿梭在各个教室与操场上:有展现自我的“环保秀”,精致创意的“长卷画”、“设计环保袋”,紧张刺激的“消防小卫士”、勤劳自主的“劳动最光荣”,通过这些场景创设,引导孩子了解环保与人类生活、生存的关系,初步培养孩子的环保意识。活动中,有的孩子效率很高,玩了七八个,有的孩子动作较慢,玩的少了,有的孩子配合默契,互相等待与提醒,而有的孩子同伴意识较弱……整个游园会给孩子们新鲜与满足感,我们让孩子尽兴玩的同时也希望能够在结对过程中加强他们的合作与互助能力。
      本周我们还进行了毕业典礼彩排活动,孩子们都很重视当天的彩排活动,他们都拿出了自己最认真得态度表演着每一个动作,唯一不足的一点是孩子们都略微有点小紧张,忘记把最自信的笑容留在自己的脸上,家长们可以在家里进行练习的时候,让孩子们露出最自信的笑容。
下周的主题是——我要上小学,让孩子们提前领略感受小学风采。

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